和学生们在一起的秦国青。
“你要写山西，就不能只写山西。你要写累累乌金，炉火不熄，为祖国燃尽故土。你要写她以一省之力照亮14亿人口的万家灯火，却把污染留给了自己……”
4月23日，由抖音号“小秦教书”发布的一段长治小学生朗诵的视频，短时间内播放量就超过2300万，近60万点赞，5万+评论。特别是被人民日报、山西广播电视台等媒体陆续转发后，热度持续攀升，孩子们深情的朗诵更是感动了无数受众。
5月6日，记者在市潞州中学体育北路学校见到了视频拍摄者——秦国青。
秦国青是市潞州中学体育北路学校的一名语文老师。4月23日，他在抖音号“小秦教书”上发布了一条1分56秒的视频，一下子就“火”了，走在路上，也会被人认出来，“看，他就是小秦老师。”
仅一天时间，这条视频播放量就超过了2000万，中央人民广播电台、山西广播电视台、太原交通广播……众多媒体纷纷联系秦国青，希望授权转载，还有很多自媒体平台转发，甚至连人民日报都在Bilibili上转载了该视频。
拍视频记录学生成长
“你要写山西，就不能只写山西。你要写累累乌金，炉火不熄，为祖国燃尽故土。你要写他以一省之力照亮14亿人口的万家灯火，却把污染留给了自己。你更要写巍巍太行，茫茫吕梁，挺起民族的脊梁，写三晋大地上5000年历史源远流长。写她数不清的名人闪耀中华，写关羽的忠义，写霍去病的骁勇，写王维的文采，写狄仁杰的孤忠……”
“你要写______，就不能只写______”这一流行的网络文体，曾掀起不少网友的创作热潮。上面提到的这一段，让每个山西人都会动情。秦国青看到后，通过示范和讲解，引导学生们用真实的情感演绎成朗诵作品。“我的学生里面有的家长就是煤矿的工人，他们理解起来会更容易。技巧是一部分，情感更重要。”
其实，《写山西》这个作品并不是秦国青辅导孩子们演绎的唯一一个。除此之外，还有《满江红》《送东阳马生序》《劝学》等等。学校提倡开展“经典诵读”活动以来，秦国青细心挑选经典作品，用朗诵、演诵、课本剧等方式，引导孩子们更深刻地理解经典、学习优秀的传统文化。“我就是朗诵的受益者，学习朗诵、表演以后，我变得更加开朗、阳光。所以我也希望我的学生们能通过朗诵受益。”
课下，秦国青帮助学生们进步的办法更多。班上一个女孩子比较内向，上课也不敢举手，他就鼓励她：“你以后要更勇敢一点，大胆举手、大胆表达，你一定能做到。”从那之后，那个女孩子真的敢举手、敢大声回答问题了。还有一个男孩子说话声音很小，秦国青就任命他为体育委员，每天喊口号，还鼓励他说：“拿出男子汉气概来！你可以的！”这个男孩子也变得越来越自信。
看着孩子们慢慢进步，秦国青由衷地开心。“发布视频的初衷，就是为了记录孩子们的成长。再加上刚入职时，我经常从网络上的教学视频里面学习，也希望我的视频可以给其他老师一点点启发。”
成功背后是持久的努力
回忆起自己的经历，秦国青直言从求学、工作、结婚，都特别顺利。
27年前，秦国青出生在襄垣县，2015年从长治十五中考入广东石油化工学院音乐表演专业。从大二开始，秦国青就凭借出色的专业知识在校外兼职辅导学生，从那时起，他就爱上了教师这个职业，也理解了“老师”二字背后沉甸甸的责任。
之后，秦国青加入了广东省茂名市朗诵协会，得到了更加专业的学习机会。因为表现出色，他被推荐参加了当地的新春晚会，受邀在当地电台录制节目，还曾与舒婷等名家同台。大学毕业后，秦国青婉拒了当地电台抛来的橄榄枝和某传媒公司的高薪聘请，毅然回到了家乡。
回到襄垣县经过近一年的备考，2019年，秦国青成为一名老师。秦国青是新老师，学校也是新学校，2019年才开始招收第一批学生，一切工作都是从零开始。年轻的秦国青有想法、有热情，每天都有使不完的劲儿。“你们年轻人是不是都比较懂手机呀，会不会拍视频？有时间也拍拍咱们学校吧。”校领导偶然的一句建议让秦国青找到了又一个努力的方向。
从那天起，晚上七八点批改完作业后，秦国青就开始琢磨起短视频来。怎么推镜头、怎么控制视角、怎么转场、怎么配乐、怎么调整比例等等，秦国青一点一点地摸索着。
2020年，他以学校的名字注册了第一个抖音账号，开始制作发布有关学校的短视频。2022年11月，他又注册了“小秦教书”，用来记录自己的生活点滴。
机会从来都是给有准备的人。正是因为秦国青多年来坚持学习，在推进特色化教学的同时，主动学习制作短视频，多方努力方有“出圈”时刻。
秦国青说：“请不要相信，成功就像山坡上的蒲公英一样唾手可得。请相信努力的美好，值得我们全力以赴。”
“为党育人是我的主业”
《写山西》视频火了，火得完全出乎秦国青的意料，让这个27岁的年轻教师体会到了难以描述的激动：“一晚上都没睡着！感觉很奇妙。”
视频发布后，播放量“噌噌”上涨，每一次刷新都会出现99+的评论。一位网友说：“每一次看都热泪盈眶，每一次听都热血沸腾，每一次都能感受到孩子的自豪感和感恩之心。”还有一位网友说：“‘五一’就去山西！”秦国青躺在床上，一条一条刷着评论，内心的激动可想而知。
但这份激动也仅仅是持续了一个晚上，因为第二天秦国青还要给学生们上课，他强迫自己调整好情绪，出现在教室里的还是原先那个秦老师。
秦国青并没有“趁热打铁”持续输出新的视频，反而放慢了速度，自降热度。秦国青解释说：“我是一名老师，不想做网红。发视频是为了分享，不是为了出名，为党育人才是我的主业。”而且粉丝越多，关注越多，秦国青制作、发布视频时就越慎重，他说：“我希望能传递更多的温暖，带给大家正能量。”
或许在大家看来，这些年秦国青一路似乎走得特别顺利。但付出了多少，只有他自己知道。机会只留给有准备的人，一些事情看起来是偶然，但也许是必然。（高文婷）
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